Academedia: Jag var med och tog fram en digital prototyp av AcadeMedias fysiska samtalskortlekar för att göra dem mer tillgängliga utan inloggning eller kostnad. Fokus låg på att bevara spelkänslan i varianten EPA och skapa ett enkelt flöde för både deltagare och spelledare. Före projektet krävde kortlekarna tryck och fysisk distribution, vilket begränsade tillgången och gjorde dem svåra att använda i digital undervisning. Efter vårt arbete kunde samma upplevelse nås direkt online, utan leveranstid och med möjlighet att användas i klassrum och på distans.

​

Utmaning. Hur översätter man en fysisk produkt med sociala och lekfulla element till en digital miljö, utan att förlora spelkänslan eller enkelheten?

​

Inriktning. Målet var att skapa en digital lösning som behåller den pedagogiska nyttan och spelmomenten, samtidigt som den blir mer tillgänglig och flexibel för både lärare och elever.

​

Metod och process: Arbetet utgick från Double Diamond och Design Thinking-processen. Vi gjorde intervjuer, tog fram personas, genomförde tester på den befintliga sidan och utvecklade en prototyp i Figma. För idéarbete och struktur använde vi workshops samt digitala verktyg som Miro och Canva.

Testresultat. Genom användartester identifierade vi förbättringar som tydligare navigation, tillbaka-knappar och mer intuitiva ikoner, vilket vi itererade in i designen.

Resultatet blev en responsiv, klickbar prototyp i Figma som ger AcadeMedia en modern och flexibel lösning för att använda kortleken i fler sammanhang, samtidigt som den ursprungliga spelkänslan bevaras.

​

Insikter. Arbetet gav mig värdefull erfarenhet av att översätta fysisk spelmekanik till digital interaktion och att balansera tillgänglighet med trygghet.